證據(jù)

　　我們先引用正規(guī)文獻所記載的毛澤東關于“感謝”日本人的談話，便知真相。1960年，毛澤東對來訪的日本文學代表團說：

　　“我同很多日本朋友講過這段事情，其中一部分人說日本侵略中國不好。我說侵略當然不好，但不能單看這壞的一面，另一面日本幫了我們中國的大忙。假如日本不占領大半個中國，中國人民不會覺醒起來。在這一點上，我們要‘感謝’日本‘皇軍’。”

　　《毛澤東外交文選》第534頁

　　只要是引全了上述一段話，明眼人一看就知道，這是毛澤東式的“幽默”，而決非真是要感謝日本侵略者。因為毛幾乎對所有的敵手都表達過這樣的“感謝”。茲舉幾例：

　　“國內(nèi)來說，最好的教員是蔣介石。我們說不服的人，蔣介石一教，就說得服了。蔣介石用什么辦法來教呢?他是用機關槍、大炮、飛機來教。還有帝國主義這個教員，它教育了我們六億人民。一百多年來，幾個帝國主義強國壓迫我們，教育了我們。所以，壞事有個教育作用，有個借鑒作用。”

　　《毛澤東文集》第7卷1999年版第92頁

　　“我們要感謝我們的好先生，就是蔣介石。他把我們趕到農(nóng)村去。這個時期很長。十年內(nèi)戰(zhàn)，跟他打了十年，那就非得研究一下農(nóng)村不可。”

　　《毛澤東文集》第7卷1999年版第132頁

　　毛澤東說“感謝”日本侵略者，其正確的深刻含義是，不經(jīng)過甲午戰(zhàn)爭以來中國人民反抗日本侵略者這場血與火的洗禮，中華民族無由實現(xiàn)現(xiàn)代性成長，中國也不會成為一個現(xiàn)代意義上的國家。因為中國人對國家民族的認同感，恰是經(jīng)過這段漫長而痛苦的歷史才建立起來的。

（1960年，毛澤東、周恩來在上海接見日本文學代表團。）

　　我們今天反思兩個甲子之前甲午慘敗的深刻教訓，一個深層次的原因就在于民眾對國家，對民族前途命運的冷漠。梁啟超曾用兩句話來說當時的中國人：“只知有朝廷，而不知有國家；只知有天下，而不知有世界。”結果，整個國家一盤散沙，整個民族遭受屈辱。

　　所以，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中明確指出：日本敢于欺負我們，主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)。而共產(chǎn)黨之所以通過偉大的抗日戰(zhàn)爭成為民族中堅，就在于只有她才最終使一盤散沙般的民眾團結起來，實現(xiàn)了民族的整體覺醒，并最終建立起現(xiàn)代國家動員體制，在此基礎上建立了中國歷史上第一個真正意義上的現(xiàn)代國家!也是從這個意義上講，毛澤東“感謝”日本人的侵略最終促進了中國人民的覺醒。所以說，那些拿毛澤東“感謝”日本侵略者說事的人，要么是無知，要么是別有用心！