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華師良樹是武漢比較好的感覺訓練機構，他們已經做了8年的感覺訓練，非常專業。華師良樹專注于解決兒童的問題：多動癥、多動癥、注意力不集中、身體活動笨拙、不服從命令、視聽神經系統扭曲、左右腦思維混亂以及嚴重的語言障礙。沒有距離感，協調能力差，站也不站，坐也不坐，容易摔倒，拿東西不穩，靠墻走，心煩意亂，坐立不安，注意力不集中，人際關系不好，有攻擊性。別人的觸覺太敏感，國內外不同，粘人，愛哭，怕陌生人，膽小，孤僻，不愛交際，脾氣不好，挑食，吃手，咬指甲，玩生殖器等。這些孩子通常反應很快，智商較高，但由于情緒不可控，情商很低。協調性差，平衡性差，容易摔倒，笨拙，缺乏自信。如果以上三篇文章存在問題，很難發展本體感，比如閱讀困難，跳繩，單詞多單詞少，抄錯數字，顛倒偏旁部環顧四周，對別人的話充耳不聞，注意力不集中，記憶力差，經常忘記老師說的話和留下的作業。
2021/3/24 15:00:44
其他答案
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感覺統合失調的臨床表現可分為本體感覺障礙、前庭感覺障礙、視覺系統障礙、聽覺系統障礙和觸覺系統障礙。本體感覺障礙可分為左右腦不平衡和動作協調性差，前庭感覺障礙可分為前庭不平衡和前庭網膜障礙，觸覺系統障礙可分為觸覺超敏反應或遲鈍。
武漢有專業的培訓機構，高質量生活的國際教育還不錯。所有被派去接受訓練的孩子都受過良好的訓練。
兒童感覺統合失調的表現
學習中的突出問題：
好動不安，注意力不集中，寫字筆畫顛倒，大小不一；閱讀困難、計算錯誤經常把“13”寫成“31”，把“B”寫成“D”；經常聽不懂，記不住，復述能力差，短語句子運用能力差，拖拖拉拉做作業。
較突出的情感和社會問題：
脾氣暴躁，情緒化，膽小，粘人，會哭，會吮手指，會咬指甲，會咬人，怕被碰；社交能力差，表現強，規則意識差；沮喪、缺乏信心等。
生活中較突出的問題：
自理能力差，動作慢，手腳笨拙，協調平衡能力差，拖拉，效率低。
其他不利表現：
文盲和口吃；認知和語言能力差；往往充耳不聞，視而不見；偏食，厭食，飲食習慣差；恐高，暈車等。
2021/3/27 15:00:27
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