成都施工圖深化設(shè)計(jì)培訓(xùn)

CAD軟件學(xué)習(xí)，通過具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)來進(jìn)行練習(xí)，施工圖深化，項(xiàng)目預(yù)算，項(xiàng)目實(shí)踐等，不僅學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)還積累了經(jīng)驗(yàn)。結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)、水電改造設(shè)計(jì)、頂面結(jié)構(gòu)工藝、墻面造型設(shè)計(jì)、地面鋪貼和造型、材料預(yù)算、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、施工圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖等各類戶型設(shè)計(jì)的圖紙深化設(shè)計(jì)。

（一）CAD基礎(chǔ)知識(shí)

從簡(jiǎn)單的直線繪制，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，工藝設(shè)計(jì)，節(jié)點(diǎn)圖，大樣圖，到稍微復(fù)雜一點(diǎn)的圖案繪制，再到后期的戶型圖、施工圖等繪制，先學(xué)會(huì)臨摹，學(xué)會(huì)快速繪圖以后再談設(shè)計(jì)。

（二）CAD項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

通過具體項(xiàng)目來做項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，施工圖深化，項(xiàng)目預(yù)算，項(xiàng)目實(shí)踐等，不僅學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)還積累了經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，穿插多次外出學(xué)習(xí)，比如材料學(xué)習(xí)、裝修流程和工藝學(xué)習(xí)、工地測(cè)量學(xué)習(xí)、樣板間參觀和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操學(xué)習(xí)等等來提升實(shí)戰(zhàn)能力。

課程優(yōu)勢(shì)：

跨界資源，數(shù)千企業(yè)，多場(chǎng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

協(xié)會(huì)主導(dǎo)：聚合行業(yè)創(chuàng)意力量參與教學(xué)

權(quán)威認(rèn)證：建立快捷個(gè)人職業(yè)提升的通道

知名 師資：數(shù)十家領(lǐng) 軍企業(yè)總監(jiān)全程參與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

確保全部推薦就業(yè)：基地及協(xié)會(huì)每年可提供上萬就業(yè)崗位

多方互動(dòng)支持：政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、院校多方參與基地共建

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目特色：教學(xué)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)操遠(yuǎn)超常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)

綜合素質(zhì)培訓(xùn)：增設(shè)綜合素質(zhì)培訓(xùn)，拓展學(xué)員綜合職業(yè)能力

學(xué)員享有免費(fèi)復(fù)訓(xùn)：終生享有對(duì)口復(fù)訓(xùn)指導(dǎo)，隨到隨學(xué)

提供創(chuàng)業(yè)支持：協(xié)會(huì)扶持行業(yè)新人新項(xiàng)目，支持創(chuàng)業(yè)

課程特色：

基地有三大全案設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系：室內(nèi)設(shè)計(jì)全案，全屋家具定制設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)，每個(gè)專業(yè)里又細(xì)分很多版塊和方向。不是單一的平面廣告或室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)。課程體系非常完善，不但可以學(xué)一個(gè)設(shè)計(jì)版塊的全案，還可以跨板塊補(bǔ)充學(xué)習(xí)，也不會(huì)加上費(fèi)用。

課程師資：

全職的總監(jiān)設(shè)計(jì)師級(jí)別的實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)模式多樣，內(nèi)容豐富。都非常有耐心，讓學(xué)員能夠?qū)W到實(shí)實(shí)在在的技能，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

基地有展廳，有項(xiàng)目，有實(shí)踐，整個(gè)學(xué)習(xí)??穿插項(xiàng)目鍛煉。也就是說，不僅僅學(xué)基礎(chǔ)的軟件制圖設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)期間還有大量實(shí)訓(xùn)，活動(dòng)，交流，外出學(xué)習(xí)等互動(dòng)實(shí)踐，每一位學(xué)員學(xué)完后能成為獨(dú)立設(shè)計(jì)師。