蘇州2023年社會學專業在職課程培訓班

方向一：人力資源管理

隨著知識經濟時代的到來，人力資源被認為是企業、社會、國家持續發展的核心資源。人力資源管理應用領域十分廣泛，一個組織、機構對于人力資源的戰略布局和管理，不僅需要經濟學思維，同樣需要考慮社會背景與社會心理學的影響，因此本課程將重點培養學生如何運用社會學與社會心理學知識有效管理政府與企事業單位的人力資源，從而促進組織與員工的持續發展。

方向二：社區心理學

社會心理學是心理學和社會學之間的交叉，主要探究社會和環境如何影響個體和群體的心理和行為，包括個體層面的社會化過程、社會交往、親密關系等;社會群體水平上的群體交往、群體規范、社會態度等。通過本專業方向的課程學習，著力培養學生對社會心理學理論與方法的了解，應用社會心理學知識提高個人幸福感、管理工作團隊、解決社會問題的能力。本專業方向適用于各類型單位的工作人員。

方向三：社會工作

社會工作是一門應用社會科學，它在加強和創新社會治理，干預和介入公共危機，預防和化解社會矛盾，幫扶和改進弱勢群體問題等方面可以發揮積極的作用。作為一種社會治理術，既注重微觀個體、家庭層面的心理調適與情感治理，也注重中觀朋輩、社區層面的網絡構建與關系治理，更注重宏觀社會問題層面的政策設計評估與整體治理。社會工作專業服務領域涉及民政、司法、衛生、工青婦、人力資源與社會保障、社會福利和社會服務等部門，服務群體包括兒童青少年、婦女、老年人、殘障人士等。

方向四：家庭教育與家庭建設

2022 年 1 月 1 日起，家庭教育促進法 正式實施。該法規定：國家鼓勵開展家庭教育研究，鼓勵高等學校開設家庭教育專業課程，支持有條件的高等學校加強家庭教育建設，培養家庭教育服務專業人才。我院響應國家和社會所需，發揮和師資優勢，開設該專業方向，培養家庭教育方向的專業人才。

方向五：社會計算與數字營銷隨著信息技術的全面應用，人類生活和組織生產的大量痕跡信息記錄下來，這些數字信息為管理優化和傳播效果的提高提供了新機遇，但數據本身并不自然產生知識、理論和解決方案。如何從各種數據中洞悉出社會意義與商業價值，既需要信息技術和數據科學基礎，也需要科學的社會研究方法和專業社會理論支持。為培養既懂數據又懂社會的高級專門人才，提升治理水平和商業效率，我院發揮優勢聯合校內外專家開設該專業方向。