3D打印課程
招生對象：8-12周歲
課程介紹：以STEAM教育理念為指導，前期借助3D打印筆接觸了解3D打印知識，中期學習三維建模設計。項目式設計課堂，情景式教學，最終的課堂結合開源硬件及編程課程綜合設計工程項目，用編程設計工程，借助3D打印自由設計功能，提升作品的發揮空間。以創客培養模式培養學生創造力，讓孩子所想即所創。
寧波樂禾教育科技有限公司，下轄品牌Mosaic Artist（碼賽客）兒童STEAM俱樂部，是一家主要致力于3-15歲的幼少兒機器人編程的STEAM教育培訓機構。 我們推崇STEAM教育，鼓勵孩子在科學，技術，工程，數學以及藝術領域的發展和教育，培養孩子的綜合素養，從而提升其全球競爭力。 Mosaic課程體系完備，依托于美國強力的教育資源支持，不僅開設了樂高全教學體系的課程，還可設有風靡美國的dash&dot 機器人編程課程，以及麻省理工研發的scratch少兒編程課程，還開設了科學實驗課程，教授物理化學生理的的知識。未來還將增添兒童3D打印課程，并且將ar，vr運用在教學之中，豐富孩子在科學領域的探索。 Mosaic使用PBL的教學方式，將跨學科的知識點，融入在創客課程之中，不僅鍛煉孩子的動手能力，也讓孩子*佳的理解和記憶科學知識。 Mosaic的老師們，經過嚴格篩選和培訓。老師們多具有幼師資格，以及相應的專業能力和豐富的教學經驗，不僅能夠保證高質量教學，并與孩子形成良好的互動模式。 Mosaic Artist，讓每個孩子成為創造家！
PBL教學方式(Program based Learning OR Problem based Learning)
基于項目和問題的教學方式，通過引導式教學，讓學生在一步步的實踐教學中學會對問題思考和對內容的學習
STEAM教學理念
STEAM教育是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Art），教學（Mathematics）的跨學科融合；是以解決實際問題出發，倡導探究、思考、創造和團隊協作的教學方式。
STEAM能力評估發展系統
采用過程性評價和總結性評價相結合的評價系統，實時追蹤學生STEAM能力與學習情況。從學生的探索學習能力、發現與解決問題能力、創造創新能力、項目設計能力、分享與表達能力等五項能力綜合評估學生發展。
