教師風(fēng)采

工作經(jīng)歷：2017.10- 至今 任寧波新世界教育日語兼職老師2年2017.9-2018.1 任寧波至誠學(xué)校日語興趣課主講老師2017.3-2017.6 任寧波飛漫有限公司翻譯??參與與熊本縣合作的合同翻譯自我介紹：我叫鄭萍萍，現(xiàn)任令和日語的日語老師。此前以有2年的授課經(jīng)驗(yàn)。從小學(xué)生，到白領(lǐng)，這兩年間，接觸了各種類型的學(xué)生。我擅長(zhǎng)把語法化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生更好的理解。在此基礎(chǔ)上努力讓學(xué)生多聽多說，從而擺脫啞巴日語。除此之外，我善于和學(xué)生建立良好的關(guān)系，始終秉承"亦師亦友"的原則。鄭萍萍、今は令和日本語の講師である。日本語の教師になってから、間もなく二年間が経った。この２年間で、小學(xué)生からビジネスマンまで様々な生徒に會(huì)ったので、いい勉強(qiáng)になった。日本語で複雑で退屈な文法を理解しやすくように、いろいろな工夫をした。文法をしっかり學(xué)んだのに基づいて、生徒たちにできるだけ日本語を

我從孩童時(shí)代開始就對(duì)日本文化以及動(dòng)漫游戲感興趣。大學(xué)畢業(yè)后，就職于本地的超市擔(dān)任采購一職。期間決心學(xué)好日語，便辭去工作于當(dāng)?shù)氐娜照Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。是年考出了JLPT的1級(jí)。為了能夠提高口語，趕赴寧海做翻譯的工作。2年后，為了更加鞏固日語基礎(chǔ)，回到家鄉(xiāng)后在櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行日語授課工作。現(xiàn)在回想起來當(dāng)老師的3年時(shí)光絕非虛度，對(duì)日語水平也更自信了。考慮到將來，想要在能夠用到日語的環(huán)境中工作。? 除了日本的電視劇以及動(dòng)漫作品外，我還對(duì)讀書，書法，音樂，羽毛球運(yùn)動(dòng)感興趣。對(duì)日本文化特別是平安時(shí)代的短歌以及室町時(shí)代開始的戰(zhàn)國時(shí)代的歷史相關(guān)題材的電視劇和書籍也有涉獵，希望以后能夠用得到。? 作為將來的理想，是能夠成為正式日語教師或者是翻譯，而且也目前正在學(xué)習(xí)當(dāng)中。現(xiàn)階段希望能夠找到一份和日語相關(guān)的工作。

在日本留學(xué)5年多，了解日本的·文化。在日期間走遍了日本了，能告訴你日本各地的特色，能夠把日本的文化特色運(yùn)用到授課當(dāng)中，讓你感受不一樣的·日本特色文化。

在日本有過長(zhǎng)期的留學(xué)經(jīng)歷，深入了解了日本的文化和生活。回國后，致力于教授日語，至今已有超過十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，教學(xué)中注重實(shí)用性和互動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生掌握流利的日語口語和書面表達(dá)能力，通過模擬考試、一對(duì)一輔導(dǎo)等多種方式，幫助學(xué)生掌握日語的核心知識(shí)，提高他們的應(yīng)試技巧。未來，希望能繼續(xù)為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的日語教學(xué)服務(wù)。幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

致力于打造輕松，而又高效的日語課堂，在快樂中學(xué)習(xí)、掌握日語。善于引導(dǎo)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，樂于幫助學(xué)生找尋適合于自己的學(xué)習(xí)方式。

教育除了傳道解惑，更重要的是人才的育成。作為教師愿意為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想奉獻(xiàn)自己的全部能力。語言是通往世界的鑰匙。掌握語言只是第一步，今后語言會(huì)讓學(xué)生看到更加寬廣更加多姿多彩的世界。穿插日本文化、影視、習(xí)俗，以及自身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的介紹，讓學(xué)生除了課本內(nèi)容外也能多方面地體會(huì)關(guān)于日本的一切。