杭州四級晚班（二四）

今英教育致力于不斷提高中國學子全球競爭力，是國內提供外語教育、具有留學考試研發實力的機構，擁有眾多核心外語考試課程、國際認可的學術課程，全力為中國學生打造學習語言的國際平臺。

今英教育培訓優勢

今英教育資優勢：

相信所有學生都能學習，對學生一視同仁，在實踐中承認個體差異，考慮學生不同需求。通過了解學生的成長過程和學習過程，提高學生的認知能力，培養熱愛學習的態度。充分了解全國中小學各的教學和考試狀況，注重知識的創新，注重聯系以及在本地的應用。通過了解學生既往經驗和背景知識，為學生制訂專門的教案和計劃，傳授知識、解題技巧、考試經驗，培養學生的獨立學習能力。創造并豐富教學情境，捕捉和保持學生的興趣，較有效地利用時間，讓學生主動參與教學過程，激發學生的學習興趣。通過周期性的練習和考試，評價學生的學業進步情況，并通過陪讀服務，養成學生的良好習慣。通過制度化的培訓和教研活動，加強教師素質和實際教學輔導經驗，努力拓展技能范圍，加深知識理解，提高判斷能力， 使教學工作適應新發現、新思想和新理論。并通過學管師的溝通，創造性地與家長合作，讓家長富有建設性地參與學生的教育工作。

教育咨詢師：

教育咨詢師堅持以“重教育輕銷售”的理念，選拔來自教育行業和各行業的精英人士； 以密集的業務和知識培訓及交流，保障和不斷提升業務水準； 嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續的士氣和動力。

教師：

經歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結業考評等； 細致的培訓發展計劃：診斷、教學和溝通等； 通暢的職業階梯和鼓勵優秀的晉升機制； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。 學習管理師心理學和教育學專業背景； 嚴格細致的客戶服務流程； 不斷強調的客戶中心意識； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。 

學習管理師：

心理學和教育學專業背景； 嚴格細致的客戶服務流程； 不斷強調的客戶中心意識； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。

全程心理指導：

在學校教育情境中一直存在著令眾多心理學家和教育工作者深感困惑的問題:智力水平相同的學生 ,學習成績卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產生的原因時 ,今英教育發現學生的學習動機、學習適應性和學習信心等非智力因素起著重要的作用，通過分析非智力因素，發現學生特有的學習優勢和阻礙學生學習的不利因素，對學生階段性心理評價，賞識孩子的優勢，調節心態，激發興趣，建構學習信心。

學習環境：近400平舒適環境，超高層高，超舒適座椅，超豪華自習室