有沒有這樣的感受？
雖然學完了初級，學完了N5、N4內容，卻覺得自己學得很力不從心？所以這時候你需要一個自我評測。
1、2000個日語單詞或短語掌握了嗎？
2、名詞句、動詞句、形容詞句、形容動詞句，以及各種句型的時態都OK嗎？
3、13種動詞變形掌握了沒有？
4、動漫用語（即簡體，也稱為普通形）會不會？
5、17個助詞初級用法、連詞、量詞等詞類用法知道嗎？
6、音讀訓讀區別知道嗎？
7、簡單的日語從句會說嗎？
8、13種動詞變形都熟練掌握相互之間的變化了嗎？
9、所有的助詞基本用法都懂了嗎？
10、自動詞他動詞的區別懂嗎？
11、音讀訓讀區別知道嗎？
12、簡單的敬語會了嗎？
13、簡體／普通形和敬體／丁寧形的相互轉化熟練嗎？
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所以，針對這樣的同學，我們開了我們的特色班——強化班。
在*短的時間內（24課時）梳理、整理、以及強化初級所有內容，外加聽力和口語的訓練，讓你真正達到所學所用，不管是對今后的繼續學習，還是對自己所學內容的復習，都是一個極好的選擇。
坐落于天府之國成都市中心春熙路，由著名教育家高島ゆうき（Yuki Takashima）發起，時經1年8個月，在東京、大阪、神戶三大都市優良日英語言學校考察，結合其獨創的教育體系，成立的日語品牌。 帝京日語一直致力于日式管理，打造西部專業的高品質日語培訓和教學體系，為學生提供適合的日本留學和就業優良個性化方案。 其獨創的“聽說讀寫用”五維教學方法，可輕松提高學生對于日語的接受程度，讓學生達到自己的理想目標。 帝京日語，誓做成都良心的日語學校。
帝京日語機構優勢
帝京一致致力于研究發展自己獨有的教學法——五維教學法。 通過“聽說讀寫用”五個方面來強化學生的日語能力，達到現學現用，學以致用的目的。 具體地說，即是如下所指。 聽：每次的教學要聽標準課本發音并且學習； 說：每課的內容我們都要求學生在課堂上大量練習對話，不學啞巴日語； 讀：雖然日語很多漢字，但是不代表文章就那么好讀，我們會逐一引導，讓文章簡單化； 寫：眾多學校都忽略了此環節，我們會讓學生寫作業、作文，并且精改，達到對自己的文章倒背如流的水平； 用：這是很重要的環節！1、開口說日語，大家把日語用起來！2、在日本，學生和老師之間講究“絆（きずな）”，即羈絆，師生關系非常融洽，對學習相互促進。老師對待自己做的事情一定十分有愛，我們的團隊每個人對于日語、日本文化、日語教育都有著深厚的愛，我們希望和學生交流不是上行下效，而是和學生一起交流、互相學習、互相進步。以愛為本， 做很良心的日語機構！
