教師風采

愿程星兒童成長中心感統訓練師；2015進入兒童教育行列，2017年進修于深圳大小米教育，正式轉入特殊教育領域，擁有豐富的教學理念和實戰經驗，從業多年，重注個人能力培養，系統學習如下：大小米學前教育融合認證；孤獨癥高效干預認證;孤獨癥言語語言與社交溝通認證；社交技能教學認證；口部運動治療在兒童語音障礙的應用認證；讀寫障礙的評估與治療認證；兒童語言溝通發展認證；語音障礙評估認證；兒童詞匯學習策略認證；ybc職業技能感統統合訓練認證；感覺統合治療師高級專業技能認證;孤獨癥從業規范中級認證；孤獨癥康復教育從業規范認證;ABA孤獨癥康復專業技能培訓認證;個人寄語：用最初的心，走最遠的路。善于發現孩子的閃光點，因材施教，雙向成就。

愿程星兒童成長中心感統訓練師；中醫藥大學本科畢業；自2019年開始一直從事于孤獨癥、發育遲緩等兒童的感統統合訓練及認知語言訓練，有豐富的教學實戰經驗。自教學之初自行進修：康復醫學治療初級士認證；言語聽覺康復認證；康復醫學治療認證；感覺統合治療兒童感覺統合高級治療認證；中級感覺統合治療認證；孤獨癥康復教育從業規范培認證；ABA孤獨癥康復認證（先修證）；個人寄語：希望通過自己的不懈努力，用強烈的責任感陪伴孩子們健康快樂的成長。

愿程星兒童成長中心感統訓練師；學前教育專業畢業，國家二級心理咨詢師，在特殊教育領域有3年以上工作經驗，主要負責0-12歲特殊兒童的感覺統合、認知、語言等訓練，有著豐富的康復、教學經驗。工作之余通過自修榮獲：感覺統合治療兒童感覺統合高級治療認證；中級感覺統合治療認證；孤獨癥康復教育從業規范培認證；ABA孤獨癥康復認證（先修證）；個人寄語：自從事教學工作以后，深知通過提升自己專業能力，才能讓孩子們在快樂的訓練中得到進一步的康復，孩子的進步才是作為師者的榮譽勛章。