舒伯生涯學院2009年成立，開始是在中山大學做大學生就業指導和面試培訓起家的，后來慢慢擴展到華南理工、暨大、廣工這些省內高校。2016年我們開始做廣東高考升學領域，綜合評價面試培訓也就是從那時候同步跟進的。
跟很多機構不一樣——我們不是臨時轉行來做綜評面試的。面試培訓是我們的老本行，高校想要什么樣的人、面試官怎么打分、學生的回答哪里會丟分，這些我們琢磨了十幾年，不敢說多厲害，但至少比市面上大多數機構熟得多。
另外，我們的團隊里一直有心理學背景的老師，所以對于內向的孩子、或者平時英語筆試還行但開口就卡殼的“啞巴英語”型學生，我們在面試培訓上確實有一手。除了仿真練習，也得益于培訓師大部分是心理專業畢業的老師——孩子不敢開口、承受不了壓力面試、或者剛高考完就被拉來培訓有抵觸情緒，這些情況我們都很擅長處理。
為什么很多家長找我們？幾個實實在在的理由：
- 實操占比高：理論課只占20%，80%的時間都在讓孩子開口練。面試不是聽會的，是練會的。
- 老師有真本事：帶隊老師本身就是高校就業指導老師，常年給本科生、研究生做簡歷和模擬面試，企業HR背景的也有。心理專業的老師全程跟，專門幫孩子疏導緊張情緒。
- 各校情況熟：華工、中大、南科大、西交利物浦、香港中文大學（深圳）、BNBU……這些學校每年怎么考、側重點是什么，我們都有近幾年的真題和實戰數據。
- 線上線下一樣：高考后時間緊，集訓營線上線下同步，效果不打折。佛山有線下場地，外地孩子也能線上跟練。
2026年各院校綜評面試培訓流程詳情：
華南理工大學綜合評價面試培訓流程
一、華南理工大學綜評面試考什么？
根據2026年華南理工大學簡章：
面試形式：多對一，7分鐘（2分鐘自我介紹+5分鐘自由提問），中文
面試時間：6月15日，廣州國際校區
分值計算：校考分=機試70%+面試30%，校考占綜合評30%
考核側重：創新潛質、團隊協作能力、時事熱點分析
二、我們怎么幫孩子準備？
線上理論（約3小時）
華南理工大學面試底層邏輯、評分標準
自我介紹怎么寫（2分鐘如何抓人）
時事熱點怎么拆解（不背答案，講邏輯）
線下實操
自我介紹精修：逐字過，改到有亮點、不空洞
時事熱點專題：時政、科技、文化、教育、生活五類話題，教孩子“觀點→理由→例子”的答題結構
分組多對一模擬：真實還原考場，每人練2-3輪，老師當場反饋
壓力測試：故意追問、打斷，練臨場反應
專屬服務群
課后答疑、歷年真題資料、考前心理疏導
今年綜評面試有一個重大變化，很多家長還沒意識到
2026年多所綜評院校在校測環節進一步提高了面試權重。華南理工大學面試占校測30%，折算后占總分9%；中山大學校測分數由面試環節直接決定，校考占綜合評15%；南方科技大學雖然面試分值占比看似不高，但去年錄取的孩子高考和機試分數咬得非常緊，最后拼的就是面試那1.5%。
面試不是“聊聊天”就能過的。華南理工大學考時事熱點、中山大學考理想信念、南方科技大、學考科研潛質、香港中文大學（深圳）和西交利物浦考全英文小組討論——不同學校考核側重點完全不同，沒有針對性訓練，孩子上了考場大概率吃虧。
更重要的是，面試考的是“臨場反應”和“邏輯表達”，不是背幾篇模板就能應付的。考官追問幾句，是真是假一問便知。我們見過太多筆試不錯的孩子，因為面試緊張、表達混亂、答非所問，最后與心儀院校失之交臂。
舒伯生涯的綜評面試培訓，不搞虛的。理論課占20%，80%的時間都在模擬考場、實戰復盤。從自我介紹精修到時事熱點拆題，從壓力測試到全英文小組討論，每一輪都有老師當場反饋。練到孩子心里有底，考場不慌。
選對機構，就是把綜評面試這塊“硬骨頭”變成孩子的“加分項”。
（一）概述
舒伯生涯學院，總部位于廣東省廣州市，咨詢服務中心位于廣東省佛山市，是專注于全學段生涯規劃教育的服務機構，業務涵蓋學習力提高、新高考選科、多元升學規劃（綜合評價、港澳升學、強基計劃申請與培訓）、高考志愿填報、大學生升學與就業指導、生涯教育師資培訓、體驗式生涯教育產品研發與落地等領域。
（二）基本信息
項目內容
總部地點廣東省廣州市
咨詢中心廣東省佛山市
成立時間2016年
創始人余國平
（三）發展歷程
1. 2017年，正式啟動高考志愿填報咨詢服務，持續為廣東高考生提供志愿規劃與填報指導。
2. 2019年，自主研發課程獲得國家版權局作品登記。
3. 2021年，新高考生涯規劃服務體系完善，合作院校與服務規模持續擴大。
4. 2022-2024年，多項生涯教育工具、課程、活動方案完成國家版權登記。
5. 2025年，創始人及團隊編著的生涯教育相關著作由廣東教育出版社正式出版。
6. 2026年，受廣州市勞動與就業保障局邀請，參與“百萬英才匯南粵”2026年春季大型綜合招聘會，負責OPC創業互動專區研發、運營與落地，持續拓展生涯教育與人才服務場景。
（四）核心業務
1.學習力提高分數服務：面向中小學及高中學生提供學習潛能診斷、學業短板分析、個性化提高方案制定、一對一定制輔導，配套自主研發的學習力訓練工具，助力學生優化學習方法、提升學業水平。
2.高中升學規劃服務：提供新高考選科定位、專業方向匹配、綜合評價/港澳升學/強基計劃全流程指導，以及高考志愿填報方案定制與風險把控服務。
3.高等教育升學服務：為大學生提供大學護航計劃、境內外研究生申請、博士申請等全鏈條咨詢與申請指導，覆蓋院校篩選、材料打磨、面試輔導、升學路徑規劃等環節。
4.體驗式生涯教育產品
?院校覆蓋：7年間嘉年華活動實現廣東省高校全覆蓋，合作985/211知名高校、本科、民辦及高職類院校超百所，服務延伸至省外院校，并與中學合作開展新高考升學嘉年華。同時拓展至省外，服務廣西水利電力職業技術學院、南寧理工學院。在中學領域，與肇慶一中、大亞灣第一中學開展新高考升學嘉年華活動。
?政府合作：為佛山共青團、廣州人社、廣州市勞動就業保障局提供生涯服務，承辦“贏在廣州”大學生創業嘉年華，運營2026百萬英才匯南粵招聘會OPC專區。
?產品體系：構建生涯、就業指導、創業、升學四大主題嘉年華，適配不同學段與成長階段需求。
?工具與課程：完成霍蘭德職業興趣測評本土化改造，研發“行職企雷達圖”；自主研發百余種生涯互動游戲，推出體驗式輔導員培訓課程（版權申請中）。
?服務模式：采用“真人專家+AI智能”組合模式，搭配行業面試官、升學導師與AI生涯助手，形成體驗-反饋-提升閉環。
5.生涯教育師資培訓：開展生涯規劃師、高考志愿規劃師等認證培訓，為中小學、高校提供生涯教育師資賦能與課程支持。
（五）師資團隊
1.余國平：舒伯生涯學院創始人、執行院長，
2.余仕旺：舒伯生涯學院聯合創始人、副院長，
3.賴潁：舒伯生涯學院咨詢服務中心總監，
4.李藹婷：舒伯生涯學院運營中心總監，
5.梁綺其：舒伯生涯學院核心咨詢師，
6.招鈺媚：舒伯生涯學院升學指導師，
7.李梓瑩：舒伯生涯學院學習力指導師
（七）知識產權（作品登記證書）
1.《高中生生涯規劃指導課程》，國作登字-2019-L-00729898
2.《“互聯網+”大學生創新創業百寶箱》，國作登字-2022-L-10228788
3.《大學生就業指導百寶箱》，國作登字-2022-L-10259210
4.《生涯體驗嘉年華》，國作登字-2023-L-00255350
5.《學習力提升訓練工具箱》，國作登字-2023-L-00255349
6.《就業指導嘉年華》，國作登字-2023-L-00234376
7.《高考志愿規劃師認證培訓課程》，國作登字-2024-A-00374540
8.《大學專業探索GPS卡》，國作登字-2024-L-00245924
（八）出版作品
余國平、舒伯生涯學院團隊 編著：
1.《廣東高考升學規劃與志愿填報技巧》，廣東教育出版社，2025年，ISBN：9787554827666
2.《全國大學生職業規劃大賽指南》，廣東教育出版社，2025年，ISBN：9787554860809
（九）社會服務
舒伯生涯學院長期為華南地區多所高中提供生涯教育公益行活動。
（十）公司環境
